영유아기의 읽기와 쓰기 발달단계00
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작성일 19-12-14 11:12
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사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다.
참고자료
1. 공계순 외 4명, 2006, 아동복지론, 학지사.
잘 참고하시어 학업에 나날이
설명
7. 유가호 외 6명, 1997, 보육학개론, 동문사.
영유아기는 장차 초등학교를 진학하고 학업에 적응하기 위한 과정으로, 어릴 때부터 학습할 수 있는 여건이 구비되어 있어야, 학교생활도 잘 적응할 수 있을 것이다.
다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 效果(효과)가 크다.
② Schickedanz의 쓰기 발달 事例 연구
2. 이경화, 2001, 아동 발달과 상담, 학문사.
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1.읽기발달단계
위 자료(data) 요약요약 잘되어 있으니
3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 theory 과 실제, 동문사.
5. 김혜경, 2003, 영유아 program, 창지사.
읽기와쓰기발달단계,읽기발달단계,쓰기발달단계,영유아기읽기와쓰기
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해와 영·유아보육program.
3. 읽기발달단계의 事例
발전이 있기를 기원합니다 ^^
3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사.
참고 자료
② Schickednz의 읽기발달 행동 7단계
2. 쓰기발달단계
영유아기의 읽기와 쓰기 발달단계00
영유아기의 읽기와 쓰기 발달단계00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
레포트 > 교육계열
영유아기의 읽기와 쓰기 발달단계00
순서
① Clay와 Rossman의 단계를 기초로 구분
4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원.
① 비고츠키의 쓰기에 대한 견해
초기문해 단계에서의 영유아의 읽기, 쓰기 행동은 책다루기, 글자의 기능, 글자 자체에 대한 지식, 이야기 관념 등에 대한 이해와 발달이 진전되면서 점차 관례적으로 읽고나서 쓰는 행동이 나타난다. 초·중등 교육의 效果(효과)도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 效果(효과)를 거둘 수 있다 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 市民이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에 는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다.
