[유아교육학과] TV 대중매체가 유아아동에게 미치는 影響(영향)00
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작성일 19-10-25 10:35
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5) 광고규제의 심화
(1) 교육적 측면
고석환, 2007, TV를 시청하는 어린이 지도방법, 제주도 특별자치시
2. TV 이용상의 장점(長點)
4) 광고시간의 확보경쟁 치열
2) 지도방법
1. 대중매체란?
Ⅰ. 서 론
위 data(資料) 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니
3) TV 시청은 아이들의 집중력을 약하게 만든다.
발전이 있기를 기원합니다 ^^
(2) 비교육적 측면
1) 지나친 TV 시청은 학생들의 학업 성적에 effect(영향) 을 끼친다.
다. TV가 좋은 정보를 알려주기도 하지만 이와 반대로 TV에 너무 심취하여, 시간을 많이 할애하여 부작용도 속출하고 있는 실정이다.
박원기(1997), 광고매체계획, 서울:한국광고연구원, pp.237-239
3) 카탈로그 가치(catalog value)의 부재
2)신축성(flexibility)
대중매체는 유아에게도 커다란 effect(영향) 을 미치고 있다 많은 유아들이 TV시청에 적지 않은 시간을 소모하고 있는 현실이다.
레포트 > 사회과학계열
1) Cause
한준상 외, 「신교육사회학」, 학지사, 1996
설명
2) 메시지의 짧은 전달시간
출처
1) 대규모의 광고 비용
2) TV는 끊임없는 소리와 빠르게 바뀌는 영상을 통해 아이들에게 자극을 준다. 대체로 그 이유는 부모님에게 있을 수 있다 즉 부모님께서 다른 일을 하시기 위해 유아를 돌보지 않고, 유아와 함께 있는 시간을 자주 자녀가 TV를 보는 시간으로 대체하실 경우, TV시청이 생활 습관화가 될 수 있다 또한 부모님 자신이 연속극을 비롯한 TV호로그램을 선호하시어 하루종일 TV를 켜 놓고 생활할 때, 유아에게 바람직하지 못한 본보기가 되어 유아의 TV보는 습관에 나쁜 effect(영향) 을 미칠 수 있다
5. TV가 유아아동에게 미치는 effect(영향)
3. TV 이용상의 단점
6. TV를 시청하는 유아 어린이 지도방법
1) 시각과 청각에 의한 동적인 제시
순서
잘 참고하시어 학업에 나날이
김동환, 「교육사회학 연구」, 상조사, 1996
Ⅰ. 서 론
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 본 론
4)비용의 효율성
TV 대중매체가 유아아동에게 미치는 影響(영향)00
4) TV 시청은 또한 아이들의 말하는 능력을 약화시킨다.
정우현, 「교육사회학」, 교육과학사, 1991
TV 대중매체가 유아아동에게 미치는 영향00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
3)계층의 선별성
[유아교육학과] TV 대중매체가 유아아동에게 미치는 影響(영향)00
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4. 대중매체의 특징과 기능
5) TV 시청은 아이들이 폭력을 비롯, 바람직하지 못한 것들을 보게 되고 배우게 한다.
