[유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각…
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작성일 22-03-06 09:28
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1) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 그 결과 이전까지는 아무것도 할 수 없는 보잘 것 없는 존재로 단지 성인의 소유물 정도로만 여겨지던 유아에 대한 시각이 바뀌게 되었고 나아가 유아기의 중요성이 인식되면서 세계적으로는 60년대부터, 우리나라에서는 1980년대부터 유아교육에 대한 관심이 증대되어 이 시기 유아들을 교육하기 위한 많은 노력이 있어 왔다. (2) improvement점
(3) 안전하게 생활하기
3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이
4) 중요성
유아가 질병의 위험으로부터 건강을 유지할 수 있는 다양한 생활 방식(몸을 청결히 하기, 날씨와 상황에 알맞은 옷 입기, 찬 음식 적당히 먹기, 정해진 시간에 자고 일어나기, 따뜻한 물 마시기 등)을 경험하는 내용이다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 예를 들면 유아 : 선생님, 나 감기에 걸렸어요. 교사 : 어떡하니, 많이 아파? 유아 : 네. 열도 났어요. 그래서 엄마가 따뜻한 물을 넣어 주셨어요. 교사 : 그렇구나. 따뜻한 물이 감기에 좋지. 오늘은 따뜻한 물을 자주 마셔 봐. 감기가 금방 나을 거야.
<중 략>
(2) 에구구 배가 아파요
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유아건강교육이란 새로운 지식을 얻거나 이미 알고 있는 지식을 새롭게 이해하여 이를 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고 또 이미 활용하고 있는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. 에 대한 방통대 과제입니다.
[유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.
1) 개념(槪念)
② 식습관과 보건위생과의 관련성 이해
에 대한 한국방송통신대학교 처리해야할문제입니다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이~
[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 그러나 유아의 성장과 발달을 도와주려는 교육적 노력은 유아가 건강할 때 이루어져야 만이 최고의 效果를 가져 올 수 있따
처리해야할문제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
1) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.
다양한 data(資料)와 문헌을 참고하여 작성했습니다.’ 교육내용
③ 질병의 위험성과 예방교육
2) 관련 놀이 활동
2) 목표(goal)
참고data(資料)로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
1) 定義(정이)
설명
③ 전문기관의 교육 필요
Ⅱ. 본론
1) 定義(정이)
![[유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하-2067_05_.jpg](/prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_01_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_02_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_03_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_04_.jpg../prev/202004/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B1%B4%EA%B0%95%EA%B5%90%EC%9C%A1%20C%ED%98%95%5D%20%E2%80%98%EC%A7%88%EB%B3%91%EC%9D%84%20%EC%98%88%EB%B0%A9%ED%95%98-2067_05_.jpg)
① 청결의 중요성
3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성
1900년대 초 미국의 심리학자 홀(Hall)이 스타트한 아동연구운동 이래로 지난 100년간 유아의 성장과 발달에 대해서는 많은 연구가 이루어져 왔다.’ 교육내용
<목 차>
(1) 신체활동 즐기기
Ⅲ. 결론
3) 내용
4) 유아건강교육 시 고려사항
2) 배경
(2) 건강하게 생활하기
① 지속적인 교육의 필요
1. 유아건강교육의 개념(槪念)
(1) 적합성
3) 영향을 미치는 요인
3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이
Ⅱ. 본론
1. 유아건강교육의 개념(槪念)
[ 한국방송통신대학교 유아교육과 4학년 유아건강교육 C형] ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
순서
2) 배경
레포트 > 사회과학계열
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2. 신체운동·건강 영역
Ⅰ. 서론
② 유아교사에 대한 교육 필요
(1) 몸을 깨끗이 해요
다.
