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[교육평가] 교육평가 관념정리(arrangement) data(資料) - 교육평가의 이론

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작성일 19-12-15 00:35

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- 정범모(1968): 조작적 관점

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[교육평가] 교육평가 관념정리(arrangement) data(資料) - 교육평가의 이론

제1절 교육의 定義(정의)
교육평가 개념(槪念)정리(整理)

- 규범적 定義(정의): 민주 시민(市民)이 갖추어야 할 자질을 함양하는 과정, �0D�0A 영원한 진리나 가치에로의 접근과정 → 인격완성과 자아실현이라는 내재적 가치의 실현 또는 진리나 바람직한 가치를 추구하는 것을 교육의 중요한 목표로 내세움
제1장 교육과 교육평가

1. 定義(정의)
제 1부 교육평가의 theory(이론)

개념정리 교육 평가

-기능적 定義(정의): 사회culture의 계승 및 발전의 수단, 국가발전을 위한 수단 → 교육의 도구적 가치, 외재적 가치 중요시

설명

다.

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