중급 단계의 순서 의 문법-고 와 -아,어서 을 교수하기 위한 _RCP
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작성일 22-02-25 10:29
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3. 결론
한국어문법교육론
중급 단계의 ‘순서’의 문법(‘-고’와 ‘-아/어서’)을 교수하기 위한 < 실제 수업 예시 >
1) 도입
- 공개된 data(자료) 이기때문에 그대로 사용하는것은 권장하지 않습니다. - 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고 - 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다.
2) 제시
레포트 > 인문,어학계열
- 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고
4. 참고한 문헌
3) 연습
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다.
언어 수업의 모형은 ‘도입-제시-연습-사용-마무리’의 단계로 제시.
설명
1. 서론
5) 마무리
과제, 레포트, 논문, 사이버, 학점은행, 일반대학, 오프라인, 온라인, 일지, 관찰, 자소서
순서
2. 본론
안녕하세요.
-받으신 data(자료)가 도움이 되어 좋은 결과물 만드시길 바랍니다. - 공개된 자료 이기때문에 그대로 사용하는것은 권장하지 않습니다. -받으신 자료가 도움이 되어 좋은 결과물 만드시길 바랍니다.
해당 작성문서는 주제에 맞게 작성된 완성본입니다.
중급 단계의 순서 의 문법-고 와 -아,어서 을 교수하기 위한 _RCP
4) 사용
- 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다.
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