교육행정정보시스템(NEIS)의 drawback(걸점)과 주요 쟁점
페이지 정보
작성일 20-09-18 07:37
본문
Download : 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점과 주요 쟁점.hwp
이에 따라 국민의 government 는 대통령 자문기구인 전자government 특별위원회를 대통령 직속으로 구성하여 전자government 구축을 위한 사업을 추진하게 되었다. 하지만 전교조는 이러한 公式 명칭에도 불구하고 표기된 대로 읽을 뿐이라며 ‘네이스’를 고집했다. 또 한편에서는 ‘네이즈’라고 부르기도 하는데 이는 에이즈보다 더 무서운 정보유출 바이러스라는 속뜻을 담고 있다아 그리고 방송에서는 중립을 지킨다는 차원에서 ‘엔에이아이에스’로 읽기도 한다.
레포트/사범교육
Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. NEIS란 무엇인가, , 1. 교육행정정보시스템(NEIS)란?, , 2. NEIS의 사업범위, (1)시스템 개발, (2) 수집, (3)물적기반 및 운영 環境(환경)조성, (4)법령 및 서식정비, , 3. NEIS의 정이 도, , Ⅲ. 교육인적자원부에서 보는 NEIS, , 1. 교원의 업무경감 및 교육의 질 제고, (1)학적관리의 용이, (2)성적 처리의 간소화, (3)교육과정 운영업무의 간편화, (4)학생생활지도의 효율화, (5)공문서처리 및 보고업무의 감소, (6)인사업무의 신뢰성 확보, (7)정보부 및 정보부장의 업무경감, , 2. 교원행정 업무담당자의 생산성 향상, (1)정보화로 인한 비용의 감소 및 업무생산성 향상, (2)각종 통계정보 작성시 의 정확성 제고, (3)정책수립의 효율화 및 정책의 질 제고, , 3. 학생, 학부모 및 일반 국민의 만족도 제공, (1)전·출입 및 상급학교로의 전학 용이, (2)제증명 신청, 진정/건의/질의, 정보공개 등 국민의 민원서비스 접근성 향상, (3)학생 정보의 제공을 통해 효율적인 학생생활 지도, (4)첨부서류의 감소, , Ⅳ. NEIS의 주요 쟁점, , 1. 각급 학교 및 교사에 대한 중앙통제의 문제, , 2. NEIS 도입의 effect성 여부, (1)교권의 업무 경감 여부, (2)학부모의 알권리 충족 여부, (3)대국민 민원서비스 제공 여부, (4)교육행정이 생산성 증대 여부, , 3. 알권리, 프라이버시권, 교권의 중요성, (1)프라이버시권 대 알권리, (2)프라이버시권 대 교권, (3)알권리 대 교권, , 4. 교육행정이 효율성 대 교육적 효용성의 중요성, , 5. 효율성, 민주성 그리고 전문성, , Ⅴ. 결 론, , ※ 참고문헌, 크기 : 89K
교육행정정보시스템(NEIS)의 drawback(걸점)과 주요 쟁점
Ⅰ. 서 론, , Ⅱ. NEIS란 무엇인가, , 1. 교육행정정보시스템(NEIS)란?, , 2. NEIS의 사업범위, (1)시스템 개발, (2)자료수집, (3)물적기반 및 운영 환경조성, (4)법령 및 서식정비, , 3. NEIS의 개념도, , Ⅲ. 교육인적자원부에서 보는 NEIS, , 1. 교원의 업무경감 및 교육의 질 제고, (1)학적관리의 용이, (2)성적 처리의 간소화, (3)교육과정 운영업무의 간편화, (4)학생생활지도의 효율화, (5)공문서처리 및 보고업무의 감소, (6)인사업무의 신뢰성 확보, (7)정보부 및 정보부장의 업무경감, , 2. 교원행정 업무담당자의 생산성 향상, (1)정보화로 인한 비용의 감소 및 업무생산성 향상, (2)각종 통계정보 작성시 자료의 정확성 제고, (3)정책수립의 효율화 및 정책의 질 제고, , 3. 학생, 학부모 및 일반 국민의 만족도 제공, (1)전·출입 및 상급학교로의 전학 용이, (2)제증명 신청, 진정/건의/질의, 정보공개 등 국민의 민원서비스 접근성 향상, (3)학생 정보의 제공을 통해 효율적인 학생생활 지도, (4)첨부서류의 감소, , Ⅳ. NEIS의 주요 쟁점, , 1. 각급 학교 및 교사에 대한 중앙통제의 문제, , 2. NEIS 도입의 효과성 여부, (1)교권의 업무 경감 여부, (2)학부모의 알권리 충족 여부, (3)대국민 민원서비스 제공 여부, (4)교육행정의 생산성 증대 여부, , 3. 알권리, 프라이버시권, 교권의 중요성, (1)프라이버시권 대 알권리, (2)프라이버시권 대 교권, (3)알권리 대 교권, , 4. 교육행정의 효율성 대 교육적 효용성의 중요성, , 5. 효율성, 민주성 그리고 전문성, , Ⅴ. 결 론, , ※ 참고문헌, FileSize : 89K , 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점과 주요 쟁점사범교육레포트 , 교육행정정보시스템 NEIS 교육행정 전자정부 교육행정정보화 네이스
설명
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. NEIS란 무엇인가
1. 교육행정정보시스템(NEIS)란?
2. NEIS의 사업범위
(1)시스템 개발
(2)자료(data)수집
(3)물적기반 및 운영 環境조성
(4)법령 및 서식정비
3. NEIS의 concept(개념)도
Ⅲ. 교육인적자원부에서 보는 NEIS
1. 교원의 업무경감 및 교육의 질 제고
(1)학적관리의 용이
(2)성적 처리의 간소화
(3)교육과정 운영업무의 간편화
(4)학생생활지도의 효율화
(5)공문서처리 및 보고업무의 감소
(6)인사업무의 신뢰성 확보
(7)정보부 및 정보부장의 업무경감
2. 교원행정 업무담당자의 생산성 향상
(1)정보화로 인한 비용의 감소 및 업무생산성 향상
(2)각종 통계정보 작성시 자료(data)의 정확성 제고
(3)정책수립의 효율화 및 정책의 질 제고
3. 학생, 학부모 및 일반 국민의 만족도 제공
(1)전·출입 및 상급학교로의 전학 용이
(2)제증명 신청, 진정/건의/질의, 정보공개 등 국민의 민원서비스 접근성 향상
(3)학생 정보의 제공을 통해 효율적인 학생생활 지도
(4)첨부서류의 감소
Ⅳ. NEIS의 주요 쟁점
1. 각급 학교 및 교사에 대한 중앙통제의 문제
2. NEIS 도입의 결과 성 여부
(1)교권의 업무 경감 여부
(2)학부모의 알권리 충족 여부
(3)대국민 민원서비스 제공 여부
(4)교육행definition 생산성 증대 여부
3. 알권리, 프라이버시권, 교권의 중요성
(1)프라이버시권 대 알권리
(2)프라이버시권 대 교권
(3)알권리 대 교권
4. 교육행definition 효율성 대 교육적 효용성의 중요성
5. 효율성, 민주성 그리고 전문성
Ⅴ. 결 론
※ bibliography
Ⅲ. 교육인적자원부에서 보는 NEIS(NEIS를 통한 결과 ) 김대중 government 는 21世紀 지시정보화 시대의 도래와 함께 출범하여, 국민의 government 라는 기조아래 국가의 정보화를 국definition 최우선 과제(problem)중의 하나로 선택하였다. 레포트(report) 의 주제로 삼게 된 이 ‘교육행정정보시스템(NEIS, National Education Information System)’ 또한 전자government 의 교육행정정보화의 일환으로 중요하게 생각된 것이었다. 따라서 이 레포트(report) 에서는 이렇게 첨예한 대립을 낳고있는 NEIS라는 것이 어떠한 시스템인지에 관련되어 알아보고 NEIS의 시행에 있어…(drop)
Download : 교육행정정보시스템(NEIS)의 문제점과 주요 쟁점.hwp( 74 )
교육행정정보시스템,NEIS,교육행정,전자정부,교육행정정보화,네이스,사범교육,레포트
%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%EA%B3%BC%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EC%9F%81%EC%A0%90_hwp_01.gif)
%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%EA%B3%BC%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EC%9F%81%EC%A0%90_hwp_02.gif)
%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%EA%B3%BC%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EC%9F%81%EC%A0%90_hwp_03.gif)
%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%EA%B3%BC%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EC%9F%81%EC%A0%90_hwp_04.gif)
%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%EA%B3%BC%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EC%9F%81%EC%A0%90_hwp_05.gif)
%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%A0%90%EA%B3%BC%20%EC%A3%BC%EC%9A%94%20%EC%9F%81%EC%A0%90_hwp_06.gif)
순서
다. 그 단적인 예로 NEIS를 부르는 방법에까지 첨예한 대립이 계속되고 있다아 교육부는 명칭 공모를 통해서 NEIS의 公式 명칭을 ‘나이스’로 정했다. 그러나 이러한 NEIS는 채택과 그 시행과정에서 보여지는 것처럼 아직까지도 사회적 합의를 얻어내지 못하고 있다아 교육인적자원부에서는 그 necessity need을 주장하고 이에 따라 NEIS의 보급, 실행을 결정하고 있지만, 실 사용자가 될 교사들은 이를 강력하게 반대하고 있는 것이다. 이 교육행정정보시스템은 교육인적자원부가 교육행definition 전반적인 효율성을 높이고, 교원의 업무 環境을 改善하여 업무를 경감시키고, 단순히 교육 정보를 전산화하는 것이 아니라 우리의 교육 目標(목표)와 내용, 방법, 시설을 포함한 모든 교육 여건 등 다각적인 면에서의 change(변화)를 통해 급변하는 시대의 흐름에 대처할 수 있는 교육 環境의 기틀을 마련하기 위하여 전국단위로 추진한 사업이었다.
